장지동 중학수학학원

장지동 중학수학학원
매일 수업 후 혹은 숙제를 마친 뒤에는 오늘 틀리거나 헷갈렸던 문항을 스크린샷으로 캡처하거나 손으로 옮겨 적고, 그 근처에 본인이 오해했던 이유를 자세히 기록하는 습관을 들인다. 또한, 학습 과정을 객관적으로 평가할 수 있도록 지원하고, 목표 달성을 위한 자기 동기부여 능력을 강화할 수 있도록 도와주는 자기주도학습, 실행력을 체계화하는etc 다양한 학습 요소들을 고려하여야 한다. 장지동 중학수학학원은 이 모든 활동은 목표 지향적 행동 계획을 현실 가능한 실행 단위로 쪼개고, 피드백을 기반으로 점진적으로 개선해나가는 교육 모델을 실현하며, 아이가 스스로 성장을 체감할 수 있도록 돕는 데 초점을 둔다. 학습을 시작하는 분량마다 북마크 싸인을 붙여두면, 진도 추적이 직관적이 되며 멘탈 블록이 발생했을 때 어떤 지점에서 멈췄는지 정확히 파악할 수 있다. 장지동 중학수학학원은 예를 들어 과학 시간에 ‘광합성’을 학습한 후에 ‘광합성이 일어나는 조건과 그 결과를 일상생활과 연결지어 설명하세요’라는 구문을 만들어 자신의 말로 풀어쓰는 것이다. 기초가 부족한데 심화 문제집을 풀면 오히려 자존감이 떨어지고, 반대로 실력보다 쉬운 문제만 풀면 발전이 없다. 때로는 문제의 출제 의도보다 지문에 제시된 정보가 어떤 방식으로 조합되는지를 분석하는 능력이 더욱 결정적인데, 이런 사고력은 하루아침에 형성되지 않습니다.